Почти в каждой семье с детьми рано или поздно возникает вопрос: «Нужно ли показать нашего ребёнка логопеду?». Одни родители откладывают визит к специалисту до зачисления в школу, другие считают, что определенные проблемы с речью пройдут естественным путем. Третьи обращаются к логопеду сразу же после начала формирования у малыша речи. Кто из них прав? Чтобы ответить на этот вопрос, важно рассмотреть его предысторию.
Разные звуки появляются в речи ребёнка поэтапно, в зависимости от степени сложности их произношения. От года до двух появляются звуки: А, О, Э, П, Б, М. В 2-3 года – это гласные И, Ы, У, и согласные Ф, В, Т, Д, Н, К, Г, Х, Й.
Когда же речь идёт о правильном произношении, обычно имеются в виду звуки, появляющиеся в 3-5 лет. В этом возрасте в речи детей должны появиться свистящие звуки С, З, Ц и шипящие Ш, Ж, Щ, Ч, а в 5-6 лет – самые сложные звуки – Л и Р. Важно учитывать эти этапы при оценке речи малыша. Например, не стоит беспокоиться, если в 3-4 года отсутствуют звуки Л или Р. Стоит подождать до 5 лет и, если звук не появится, следует обратиться к логопеду.
Однако родителям следует помнить, что нарушение речевого развития выражается не только в неправильном звукопроизношении. Если ребёнок запинается, говорит торопливо, пропускает слоги в словах или переставляет их местами, то это тоже может свидетельствовать о проблемах. Насторожить должна неспособность малыша объединять предметы по признаку (например, "тарелка, ложка, кастрюля – это посуда"), исключать лишнее.
Следует обратить внимание на то, как ребёнок общается со взрослыми и сверстниками, насколько развит его словарный запас, может ли он составлять предложения, правильно высказывать свои мысли.
Вам следует обратиться к логопеду, если:
· До 2х лет у малыша не появилась речь (ребёнок молчит) или словарь ребёнка составляет не более 10 слов.
· Ребёнок старше 4-х лет не произносит правильно многие звуки. К этому времени у детей полностью сформирована фонетическая система, поэтому проблем быть не должно.
· Речь ребёнка торопливая, сбивчивая, имеются признаки заикания.
· Дошкольник старше пяти лет не запоминает стихи, не может пересказать текст, нарушает структуру слов.
Точную причину нарушений может определить логопед. Возможно, также потребуется консультация невропатолога, ортодонта и отоларинголога, сурдолога и психотерапевта. Только обратившись к логопеду, вы получите квалифицированную консультацию, сможете понять, нужны ли вашему ребёнку логопедические занятия, насколько серьёзна у него проблема речевого нарушения, каковы её причины и какие могут быть последствия.
Учитель-логопед Упоровской школы Анна Левченко
